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掌中彩 “千名教师进万家”活动总结
【编辑日期:2015/2/5】  【文章来源:程继标】  【阅读次数: 次】  【 关 闭 】

掌中彩千名教师进万家活动总结

根据市、区活动精神,我校全体教师积极开展“千名教师进万家的活动”, 本次活动全校共有58位教师参加,共走访了415户学生家庭,占学生总数的36%,通过家访,掌中彩的学习风气更加浓厚,教学秩序更加稳定,学生学习的自觉性,积极性更加高涨,加强了家长与教师感情的联络和沟通,得到了社会的广泛好评,达到预期目的,现总结如下:

1、高度重视家访工作。为顺利开展了“万名教师进万家”家访活动,区教体局提前安排,我校制订了详细的活动方案,发放了家访情况反馈记录表,让每一位教师充分认识到家访是教师了解学生、联系家长、提高教育教学效果的必要途径和自觉行为。各班班主任,对班级学生都作了具体分析,事先确定了家访对象,改变了以往只走有问题学生家里的做法,如确定家访对象时,不但有文化尖子生,又有中等生,还有学困生和特困生,家访目的很明确,就是围绕掌中彩各项工作的顺利进展,取得更好成绩为目的。

2、以家访促家教,用耐心换诚心。每位教师根据学生的情况有计划地进家访,在家访时要求教师做到“两不”和“三要”。即:家访不告状;不指责家长和学生。要有针对性;要主动进行家访及时与家长联系;要与家长一起分析原因,共同寻找解决的办法。家访时,教师、家长、学生共同在民主、和谐的氛围中,交流家教的方法、学生的特

长、发展优势、教师的期望,让学生畅谈自己的想法及打算。这样的家访没有了抵触与推诿,避免了以往家长、学生一听老师要来家访就认为是来“告状”的心态。教师、家长、学生之间紧紧地连在了一起,家访成了相互交流、互通信息的最好一种形式。教师们用自己的耐心、诚心,换来了家长对教师、掌中彩的诚心。

        3、重点家访“两困生”:“学困生”和“家庭贫困生”。每个学期掌中彩对各班的“两困生”都进行排队摸底,确定每位教师必须家访的对象。教师们放弃寒假的休息,冒着严寒,对特困生家庭挨家挨户地进行家访。每到一家,老师们都详细地向家长询问了家庭经济收入、身体状况、了解困难的具体情况,鼓励他们树立信心。表示掌中彩将尽最大努力帮助他们解决部分困难,使他们的子女顺利地完成九年义务教育,把掌中彩大家庭的集体温暖送到特困生家庭成员的心坎上。并开展师生爱心结对活动,为“两困生”捐赠学习用品,开展爱心助学活动。

总结学生在家表现情况:学生在家基本完成作业,少量的是自己不会做的;帮助父母做一些力所能及的一些家务;少数学生在家看电视,学习时间不够。个别学生社会上的辅导班,学习数学、英语等。

学生家庭情况:被访的学生家庭人口组成基本是三口之家,四口之家,还有五口之家,家庭情况总体较差,父母约半数数在单位上班,约半数在本地打工或做小生意。

学生家长建议:家长都希望掌中彩把孩子管教严一些,如果学生出现了问题及时与家长处得联系。

爱心家访在老师和家长,掌中彩和社会之间架起了一道五彩缤纷的心灵彩虹。一家家真心实意的热情接待,一番番和风细雨的情感交流,一场场深入人心的亲密接触,拉近了掌中彩与社会、家庭的关系,增进了老师与家长、学生的感情,促进了家庭教育与掌中彩教育的互动。我们将一如既往的开展好爱心家访活动,用爱心播撒崇高师德,传递人间真情。


掌中彩

2015年24